राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की उपस्थिति के बाद से, यह विभिन्न कारणों से राष्ट्र से बातचीत का केंद्र बिंदु है। तमिलनाडु के दक्षिण भारतीय क्षेत्र के तीन-भाषा समीकरण का विषय या विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) और राज्यों के बीच अंडरग्रेजुएट और पोस्ट ग्रेजुएट अंतिम मूल्यांकन के लिए सवाल कोरोना पेस्टिसेंस के कारण चर्चा का विषय बन गया है। । किसी भी मामले में, इसके कई हिस्सों को अभी भी व्यवस्थित नहीं किया गया है। निर्देश रणनीति किसी भी राष्ट्र के अंतिम भाग्य को स्थापित करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण अग्रिम है। इसी तरह यह विचार करना आवश्यक है कि इसे किस राजनीतिक और मौद्रिक स्थिति में पढ़ा गया है। प्रशिक्षण रणनीति में राष्ट्र के संरक्षित गुणों को शामिल नहीं किया जाना चाहिए, फिर भी इसे एक संज्ञानात्मक और वर्तमान युग की स्थापना करना चाहिए और इसके साथ-साथ सामाजिक दुर्भावनाओं को समाप्त करना चाहिए। हमें बताएं कि नई प्रशिक्षण व्यवस्था में इन दृष्टिकोणों पर कितना विचार किया गया है।
प्रशिक्षण रणनीति में भारतीय संस्कृति का क्या अर्थ है?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति के काम में लिखा गया है कि पूर्व-आवश्यक प्रशिक्षण में, भारतीय संस्कृति, संस्कृति, स्थिति के बारे में समझ विकसित की जाएगी। डॉ। अनिल सद्गोपाल, जो शिक्षाविद हैं और देश में शिक्षा के क्षेत्र में काफी समय से काम कर रहे हैं, का कहना है कि चाणक्य को आर्यभट्ट और फिर भी गौतम बुद्ध और महावीर जैन की सूचना है, जिन्होंने ऐच्छिक जानकारी बनाई है। महामारी विज्ञान और संबोधित स्थायी पृथक्करण को संबोधित करने की शिक्षाप्रद तकनीक की कोई सूचना नहीं है। इतना ही नहीं, चार्वाक के सोचने के ढंग पर कोई ध्यान नहीं है। भारतीय शिक्षाप्रद ढाँचे में इन सबसे महत्वपूर्ण ठहराव क्या है।
स्वयंसेवक, दाता और प्रशिक्षक कौन होगा?
जैसा कि एक गेज से संकेत मिलता है कि राष्ट्र में पूर्व-आवश्यक प्रशिक्षण में लगभग 200 मिलियन समझ हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति में इस पर असाधारण विचार दिया गया है। इसके लिए, यह कहा गया है कि एक विशाल गुंजाइश रणनीतिक की आवश्यकता है और कई व्यक्तियों की आवश्यकता है। बहरहाल, इसमें प्रथागत शिक्षकों को रखने के बजाय, यह कहा गया है कि मिशन के लिए स्वयंसेवकों, प्रशिक्षकों या सामाजिक विशेषज्ञों की आवश्यकता होगी। यह इसी तरह व्यक्त करता है कि जानबूझकर संघों को वर्ग आधार शिविर में स्कूलों की मदद मिलेगी। इसी तरह यह स्पष्ट होना चाहिए कि ये स्वयंसेवक कौन होंगे और ये जानबूझकर संघ कौन होंगे?
प्रशिक्षण रणनीति में भाषा के बारे में चर्चा का समापन
नई प्रशिक्षण व्यवस्था में भाषा के बारे में परस्पर विरोधी बातें कही गई हैं। यह व्यक्त करता है कि संविधान की आठवीं अनुसूची में पंजीकृत 22 बोलियों में उन्नत शिक्षा की जानकारी दी जाएगी। और फिर भी यह कहा गया है कि उन्नत शिक्षा प्लेसमेंट परीक्षण अंग्रेजी भाषा में अलग तरीके से लिए जाएंगे। भारत में अंग्रेजी भाषा पर उच्चारण की इतनी बड़ी मात्रा है, जबकि भारत में अंग्रेजी भाषा व्यावहारिक रूप से आधे से एक प्रतिशत व्यक्तियों के घरों में बोली जाती है। डॉ। अनीस का कहना है कि अंग्रेजी भाषा और ब्रिटिश काउंसिल के सभी विद्वान, जो दुनिया भर में (2017 की रिपोर्ट में) अंग्रेजी दिखाते हैं, ने इस बारे में सोचा है कि महान अंग्रेजी, अंकगणित, समाजशास्त्र, सीखना पहली भाषा होनी चाहिए। ।
एक सूची और गुणवत्ता निर्देश से क्या निहित है?
1 मई को, प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी ने प्रशिक्षण रणनीति की खोज करने के बाद कहा कि ऑनलाइन निर्देश नए प्रशिक्षण दृष्टिकोण के अभिसरण का बिंदु होगा। डॉ। अनिल सदगोपाल का कहना है कि प्रशिक्षण रणनीति में जो लिखा गया है वह महत्वपूर्ण नहीं है। प्रशिक्षण रणनीति में जो महत्वपूर्ण है वह अनकहा है। उसे समझने की जरूरत है। दुनिया भर के बाजार की रिपोर्ट में कहा गया है कि ऑनलाइन शिक्षा का मामला अगले चार वर्षों में $ 15 बिलियन का होगा। निजी खिलाड़ी इस ओर ध्यान दे रहे हैं। इसी तरह पीएम मोदी ने कहा कि इसे गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण देकर विशिष्ट बनाया जाएगा। डॉ। अनिल कहते हैं कि इसी तरह हमें यह समझने की जरूरत है कि वह अभिजात्य प्रशिक्षण द्वारा क्या सीखता है? इसके अतिरिक्त, यह भी जाना चाहिए कि यदि किसी राष्ट्र के प्रशिक्षण ने एक नाजुक व्यक्ति को स्थापित नहीं किया है, तो क्या यह अत्यंत शीर्ष पायदान है?
ब्रिटिश ने अतिरिक्त रूप से कहा - गुणवत्ता निर्देश दिया है
आज से गुणवत्ता निर्देश प्राप्त करने की कोई चर्चा नहीं है। 1930 के दशक के दौरान, ब्रिटिश ने अतिरिक्त रूप से कहा कि उन्होंने भारत में कॉलेज स्थापित किए हैं और गुणवत्ता निर्देश दिए हैं। हालाँकि, 1936 में, गांधी ने उस निर्देश ढांचे की छानबीन की और कहा कि यह प्रशिक्षण किसी भी सामान्य जनता या राष्ट्र का समर्थन नहीं है। दरअसल, इससे पहले भी, 1928 में, भगत सिंह ने ud विद्यार्थी और राजनीति ’नामक एक लेख की रचना करके अपने समझदारी भरे जीवन में पूरे अनुदेश ढांचे पर मुश्किल मुद्दों को उठाया था। भगत सिंह ने जो पूछताछ की थी वह अभी तक व्यक्तियों की प्रतिक्रिया के रूप में है
किस कारण से टॉप कॉलेजों का रडाउन निकाला गया है?
डॉ। अनिल सदगोपाल कहते हैं कि इस बात की चर्चा कभी नहीं होती कि शीर्ष कॉलेजों के बारे में कौन पढ़ता है और इसे स्थापित करने का क्या कारण है! इस कुंड को बनाने के लिए कौन से मॉडल पहने जाते हैं? वह आगे खुद को बताता है कि सबसे महत्वपूर्ण रूप से, महसूस करते हैं कि विद्वानों व्यक्तियों या विद्वानों को इस ठहरने की तत्परता से बाहर रखा गया है। यह विशाल प्रदर्शनकारी कार्यालयों द्वारा समाप्त हो गया है, जिनके ऑफ़र न्यूयॉर्क और लंदन स्टॉक एक्सचेंज में खरीदे और बेचे जाते हैं। वह आगे कहते हैं, इसके अलावा एहसास है कि इस ठहरने के लिए क्या पूछताछ की गई है - अपरिचित समझ की संख्या और अपरिचित शिक्षकों की संख्या आपके यहां क्या है? बैंक या बाजार से कितनी समझ है? शिक्षकों को कितना वेतन मिलता है? दुनिया भर के संगठनों में कितनी समझ है? हमारे संविधान के मानकों से एक एकान्त जांच उभरती नहीं है। इसके बाद भगत सिंह की भाषा में इन जिज्ञासाओं का समावेश है। यह उनसे निर्धारित नहीं किया जा सकता है कि प्रशिक्षण की प्रकृति कैसी है, निष्पक्ष रूप से यह जानने का प्रयास है कि बाजार में क्या समर्थन और प्रतिबद्धता होगी?
नई प्रशिक्षण व्यवस्था पर पीएम मोदी ने कहा - यह केवल एक दौर नहीं है, दूसरा भारत बनाने की स्थापना
शाहीन बाग जैसे विकास दबाव बनाते हैं
डॉ। सदगोपाल ने आगे व्यक्त किया कि संविधान के मानक इसकी प्रस्तावना से प्राप्त होते हैं। यह बहुत निश्चित है कि शाहीन बाग जैसे विकास ने संविधान की प्रस्तावना को फिर से राष्ट्र के हर जगह वार्तालाप के केंद्र बिंदु तक पहुँचाया है। भारतीय संविधान की प्रस्तावना को दिसंबर, 2019 तक शिक्षा नीति के पांचवें मसौदे से बाहर रखा गया था। फिर भी, शाहीन बाग जैसे विकास के बाद, संविधान की प्रस्तावना को जुलाई 2020 में इसके 6 वें मसौदे के लिए याद किया गया।
'दुनिया हमसे अलग हो रही है और हम बाहर देख रहे हैं'
24 जून 2020 को, मानव संसाधन विकास मंत्रालय विश्व बैंक के साथ सहमति में चला गया। विश्व बैंक को इस समझ के लिए तीसरे आदर्श अवसर की आवश्यकता थी। यह राज्यों (STARS) कार्यक्रम के लिए सुदृढ़ीकरण शिक्षक-शिक्षण और परिणाम को गले लगाने के लिए चिह्नित है। इसमें विश्व बैंक की शर्तों से पूर्व-आवश्यक से बारहवीं तक का निर्देश चलेगा। दरअसल, इससे पहले भी, विश्व बैंक भारत में दो बार ऐसी समझदारी पर समझौता कर चुका है, जब उन्होंने भारत में शिक्षकों के प्रशिक्षण की शैक्षिक योजना से लेकर 100 रुपये में से महज 1.38 रुपये का क्रेडिट देकर सभी शर्तों को बदल दिया था। आवश्यक निर्देश व्यय योजना। था। जबकि केरल राष्ट्र का एक मॉडल है जहां शिक्षा की दर लगभग 100% है। यहां प्रशिक्षण ढांचे के ठोस मॉडल का मामला दुनिया भर में हर जगह दिया गया है। हालांकि, इसे प्राप्त करने और विभिन्न राज्यों में इस मॉडल को वास्तविक रूप देने के बजाय, शैक्षिक कार्यक्रम को विश्व बैंक की स्थितियों के आधार पर निष्पादित किया जाएगा
UGC की पसंद संरक्षित नहीं है
कोरोना का परिमार्जन और नई प्रशिक्षण रणनीति एक समान समय के आसपास आई। इस दौरान, संविधान की आवश्यक आत्मा के खिलाफ केंद्र सरकार का विवाद यूजीसी के माध्यम से देखा गया था। 7 जुलाई को, यूजीसी ने कोरोना को देखते हुए अपने कॉलेजों में अंतिम सेमेस्टर मूल्यांकन का नेतृत्व नहीं करने की घोषणा की देश की आठ शर्तों के बाद ऑनलाइन मूल्यांकन का नेतृत्व करने का अनुरोध किया। डॉ। अनिल का कहना है कि संविधान के मुख्य लेख (1) में ही, यह स्पष्ट रूप से कहा गया है कि भारत राज्यों का संघ होगा। यानी भारत अपने आप में कुछ भी नहीं है। इसमें उदाहरण राज्यों के लिए संघ शामिल हैं। 25 नवंबर 1949 को, डॉ। भीमराव अम्बेडकर ने संविधान सभा में कहा था कि हम सभी ने कानून के विषयों की तीन अलग-अलग व्यवस्थाएँ की हैं और यह संगठित किया है कि राज्य का केंद्रीकरण का अनुमान नहीं होगा। इसके अलावा, 1973 में केसवानंद भारती मामले में, देश में अदालत में सबसे चर्चित झगड़ों में से एक, 13 नियुक्त अधिकारियों की सबसे बड़ी पवित्र सीट ने अतिरिक्त टिप्पणी की कि भारत का सरकारी चरित्र संविधान का मूल चरित्र है। ऐसी परिस्थिति में, जब आठ राज्यों ने कहा कि ताज के महामारी की अवधि में, समझने वाले मानसिक, मौद्रिक और पारिवारिक मुद्दों के कारण परीक्षा नहीं ले सकते, तो यूजीसी ने ऐसी मौलिक और मानवीय जरूरतों को नहीं देखा।
नए प्रशिक्षण दृष्टिकोण में समाज को पीछे धकेलने का जोखिम
कस्तूरी रंगन समिति, जिसने निर्देश रणनीति का मसौदा तैयार किया था, ने 2019 में नई प्रशिक्षण व्यवस्था के चौथे मसौदे में तीन स्थानों की रचना की, जो कि छह वर्ष या उससे अधिक 14 वर्ष की आयु से कम की समझ रखते हैं, वैसे ही उन्हें निर्देश के विशेषाधिकार के लिए याद किया जाएगा। किसी भी मामले में, जब इसका 6 वां मसौदा बनाया गया था, तब इसे समाप्त कर दिया गया था। डॉ। अनिल का कहना है कि इसके पीछे का उद्देश्य नि: शुल्क प्रशिक्षण की सीमा को विकसित करने से रोकना है ताकि यह निजी खिलाड़ियों को लाभ देने के लिए एक क्षेत्र में बदल सके। इसके अलावा, नए प्रशिक्षण दृष्टिकोण में, 11-वर्षीय बच्चों को भी व्यावसायिक पाठ्यक्रमों के लिए अस्थायी नौकरी दी जाएगी। उन देशों में जहां यह मॉडल प्रासंगिक है, रिवर्स कंडीशन में उत्पन्न होने वाली समझ को इस तरह के फ़ोकस में भेजा जाता है, यह कहते हुए कि फ़िज़लिंग के विपरीत, उन्हें ऐसी तैयारी दी जानी चाहिए ताकि वे किसी भी व्यवसाय में प्रतिभाशाली हो सकें लेकिन इसका एक हिस्सा संतान है। जिनके परिवारों को निर्देश नहीं दिया गया है, उनके बच्चे अतिरिक्त रूप से ऐसे फ़ोकस में कम वेतन गुच्छा द्वारा तैयार किए गए हैं। भारतीय संस्कृति में काम की यह डिग्री अभी भी रैंक कॉलिंग के साथ जुड़ी हुई है, अर्थात, जो प्रशिक्षण आम जनता को स्थिति संरचना से बाहर निकालने की उम्मीद थी, वर्तमान में एक समान निर्देश इसके अतिरिक्त स्थायी संरचनाओं को मजबूत करेगा। इस उन्नति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा यह है कि 2016 में, इस अवसर पर एक व्यवस्था की गई है कि 14 साल से कम उम्र के बच्चे जातिवादी व्यवसायों में काम करते हैं, उस समय इसे युवा काम के तहत गलत काम के रूप में नहीं देखा जाएगा। इन सुधारों में से हर एक ने इस फैलाव का विस्तार किया है कि इससे उत्पन्न होने वाली आयु को इसी तरह से स्थिति में रखा जाएगा।
'शिक्षा नीति एक हथियार के रूप में उपयोग की जाती है'
नई प्रशिक्षण रणनीति पर, वरिष्ठ लेखक अनिल चमड़िया कहते हैं कि निर्देश की रणनीति ऐसी कोई खास बात नहीं है। समाज के सभी क्षेत्रों को इस पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। इस पर चर्चा और विचार होना चाहिए। निर्देश आने के लिए तैयार उम्र हो जाता है। इसकी स्थापना दो-300 वर्षों के लिए की गई है। इसे एक हथियार के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। उनका कहना है कि प्राथमिक प्रशिक्षण की रणनीति तब आई जब 1960 के दौरान 9 राज्यों में एक गैर-कांग्रेसी सरकार बनाई गई थी। उन विधानसभाओं में, बीपी मंडल और कर्पूरी ठाकुर जैसे क्षेत्रों के अग्रदूतों ने ऊंचाई में विस्तार किया था। बिंदु पर जब निचले वर्गों से उत्पन्न होने वाले व्यक्तियों की ऊंचाई का निर्माण होता है, तो आम जनता में एक मिश्रण होता है। दूसरी प्रशिक्षण व्यवस्था 1986 में हुई, जब पंजाब में सिखों के खिलाफ एक मिशन था। उस समय, आम जनता में हिंदुत्व की चढ़ाई बहुत तेज थी। वर्तमान में प्रशिक्षण दृष्टिकोण तीसरी बार चाहता है। अनिल चमड़िया का कहना है कि नींव इस बात को अच्छी तरह से समझती है कि अगर सार्वजनिक क्षेत्र में संज्ञान पैदा हो रहा है, तो इसे कैसे रोका जाए, जब ब्रेक और निर्देश की रणनीति इस कारण उनका हथियार बन जाए। तदनुसार, आम जनता के सभी संज्ञानात्मक व्यक्तियों को इस बारे में बात करनी चाहिए थी, लेकिन यथोचित अपेक्षा की जा सकती थी।